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| “父子相传”、“师徒相授”:特点与作用——中国手工业文化传承方式研究之一 | |
| 引用本文： | 孟凡华.“父子相传”、“师徒相授”:特点与作用——中国手工业文化传承方式研究之一[J].职业技术教育,2011(31). |
| 作者姓名： | 孟凡华 |
| 作者单位： | 吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院; |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《职业教育校企合作中工业文化对接的研究与实验》(GJA104009),主持人:余祖光 |
| 摘 要： | 在中国手工业社会中,父子相传、师徒相授的传承方式占据着重要地位,也是手工业文化的重要传承方式之一。尽管这种传承方式有一定的局限性,但是,它使手工业文化源远流长,利于中国工艺在整体上保持领先地位,利于生成一种文化的价值取向,形成一种师徒关系亲密的文化。 |
| 关 键 词： | 手工业文化 父子相传 师徒相授 传承 |
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