| 中国义务教育阶段教科书使用制度中存在的问题 |
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| 引用本文： | 张东娇.中国义务教育阶段教科书使用制度中存在的问题[J].当代教育论坛,2003(5):27-29. |
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| 作者姓名： | 张东娇 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学院 |
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| 摘 要： | 目前，中国义务教育阶段教科书使用制度的特点是一次性消费。最近的改革实行了“两版三用”的使用制度。这样的教科书使用制度存在着一些问题，如资源浪费、利益损失和不公平等问题，引发伦理担忧。解决问题的办法是：局部地区实行教科书循环使用制度；减低价格让城乡学生都能够使用彩色教科书；国家逐步努力实现免费义务教育。
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| 关 键 词： | 中国 义务教育 教科书 使用制度 一次性消费 资源浪费 管理体制 |
On Some Questions of the Textbook Use at Compulsory Education in China |
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| Zhang Dongjiao.On Some Questions of the Textbook Use at Compulsory Education in China[J].Forum on Contemporary Education,2003(5):27-29. |
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| Authors: | Zhang Dongjiao |
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| Keywords: | |
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