|
|||||
|
|
| 社区学习共同体的培育策略 | |
| 引用本文： | 汪国新.社区学习共同体的培育策略[J].职教论坛,2012(3):47-50. |
| 作者姓名： | 汪国新 |
| 作者单位： | 杭州市成人教育研究室 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学规划2010年研究课题“成人学习方式的基化:培育社区成人学习互助共同体”(编号:SC96,主持人:汪国新)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 大力发展城乡社区教育存在的困难和问题很多,其中,很重要的问题是居民的参与度不高,平民学习缺乏活力.大力倡导、积极培育“社区学习共同体”,不仅具有理论创新价值,更有重要的现实意义.“社区学习共同体”特征与社区教育的特性相呼应相吻合.通过价值引领、明确培育目标、优化草根社团结构、认定激励等策略可以使社区学习共同体得到更好的发展. |
| 关 键 词： | 社区学习共同体 培育 意义 策略 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |