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| 关于语文阅读课有效教学模式的探讨 | |
| 引用本文： | 吴神勇.关于语文阅读课有效教学模式的探讨[J].基础教育论坛,2011(5):23-24. |
| 作者姓名： | 吴神勇 |
| 作者单位： | 江西省井冈山市龙江中学 |
| 摘 要： | 以新课程改革为背景，以有效教学为理念，语文阅读课有效教学的模式可从三方面解读：从教学内容角度，品文—悟意-察己；从美育角度，感受美一欣赏美—领悟美—创造美；从阅读心理角度，心理接近-心理建构-心理领悟．它的实施策略以新课程改革为依托，主要策略为鼓励指导质疑问难、对话式教学互动、自学辅导式教学． |
| 关 键 词： | 语文阅读课 教学模式 新课程改革 阅读心理 有效教学 辅导式教学 教学内容 心理建构 |
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