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| 基于“工学结合、学做统一”的一体化教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 阳同光.基于“工学结合、学做统一”的一体化教学模式探讨[J].当代教育理论与实践,2016(3):76-78. |
| 作者姓名： | 阳同光 |
| 作者单位： | 湖南城市学院 机械与电气工程学院,湖南 益阳,413000 |
| 基金项目： | 湖南城市学院教育规划课题(JK15B026)；湖南城市学院教改课题(湘城院发[2014]30号－25) |
| 摘 要： | 针对当前地方应用型本科院校培养学生与企业需求脱节的问题，提出一种“工学结合、学做统一”一体化课程教学模式。通过对教学目标、教学方法、学习方法以及教学过程的研究，将企业需求与高校人才培养充分融合，创新提出“3122”的课程教学模式。该模式已被运用并取得了较好的效果，为我国地方本科院校高级应用型人才培养提供一定的参考价值。 |
| 关 键 词： | 应用型人才 工学结合 一体化 |
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