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| 谈小学数学课堂教学中“过程与方法”目标的实施 | |
| 引用本文： | 黄伟.谈小学数学课堂教学中“过程与方法”目标的实施[J].四川教育,2010(9):37-39. |
| 作者姓名： | 黄伟 |
| 作者单位： | 资中县重龙镇中心学校 |
| 摘 要： | 学生学习任何知识和技能都要运用一定的方法，都要经历一个过程，在这个学习过程中，总会伴随一定的情感和态度．有一定的价值取向。因此，新课程提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维的课程目标。这个三维目标是一个问题的三个方面，而不是独立的三个目标，它们是联系在一起的：新课程非常重视课程实施的过程， |
| 关 键 词： | “过程与方法” 数学课堂教学 情感态度价值观 标的 小学 学习过程 三维目标 课程目标 |
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