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| 试论课改后的中学语文教学 | |
| 引用本文： | 谢岭.试论课改后的中学语文教学[J].读与写:教育教学刊,2015(12). |
| 作者姓名： | 谢岭 |
| 作者单位： | 贵州省毕节市双山新区中路中学 贵州 毕节 551603 |
| 摘 要： | 掌握好语文教学，要从以下五方面着手：一、语文教学的模式问题；二、语文教学要培养学生的＂人文性＂，＂思维性＂三、语文教学的包容性问题：＂只有语文学好了，其他的功课才能学好。＂四、语文教学的效率问题；五、语文学习的个性化。 |
| 关 键 词： | 中学语文 课堂教学 模式问题 效率问题 |
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