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| 微生物学课程体系教学改革与实践 | |
| 引用本文： | 张杰,王滨松,赵敏,刘长莉,汪春蕾,杨洪一.微生物学课程体系教学改革与实践[J].教育教学论坛,2012(36). |
| 作者姓名： | 张杰 王滨松 赵敏 刘长莉 汪春蕾 杨洪一 |
| 作者单位： | 1. 东北林业大学生命科学学院,黑龙江哈尔滨,150040 2. 黑龙江大学化学化工与材料学院,黑龙江哈尔滨,150080 |
| 基金项目： | 东北林业大学教育研究课题项目，东北林业大学学位与研究生教育教学改革研究项目，黑龙江省教育厅项目 |
| 摘 要： | 通过对微生物学课程体系的深入研究,建立了适应学科发展的微生物学分级式教学课程体系,在基础理论教学中强调对基本理论的理解和创新思维的培养,在模块实验教学中强调实验的综合性和探索性,以学术讲座等方式引导介绍学科相关的拓展性知识,创建互动式的课程教学模式,改革了考核方式,培养学生提出、分析、解决和评价问题的能力,为学生构建一个脉络清晰、系统性强的微生物学知识体系,提升本科生的科研创新素质与能力. |
| 关 键 词： | 微生物学 分级式教学 创新 互动式 考核 |
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