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| 高三数学复习如何实施有效教学 | |
| 引用本文： | 翁依君.高三数学复习如何实施有效教学[J].教育教学论坛,2012(32). |
| 作者姓名： | 翁依君 |
| 作者单位： | 浙江省舟山市定海第一中学,浙江舟山,316000 |
| 摘 要： | 复习课的特点是容量大、节奏快,而老师在进行复习课的教学时,也容易因为赶进度和需要完成大量的教学内容而成为老师独舞的舞台,学生的角色就沦落为观众,这样,教学复习课的效果就大打折扣.对于高三数学复习课,主要从学生、老师、课堂三个方面入手,提高课堂有效教学. |
| 关 键 词： | 高三数学 复习 有效性 |
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