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| 浅议课堂讨论法在语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 周洁.浅议课堂讨论法在语文教学中的运用[J].教育导刊,2004(9). |
| 作者姓名： | 周洁 |
| 作者单位： | 民航广州子弟学校 |
| 摘 要： | “教学”是一种双边活动,教师和学生的默契配合、共同努力,才能实现教学的目的,产生较好的效果。教师水平再高,口才再好,没有学生的积极配合便是徒劳。真正实现教学目的、达到教与学的默契配合,课堂讨论法就是有效的方法和途径之一。语文教学中运用课堂讨论法,必须注意以下几个方面:一、深钻教材,吃透文意。这是运用课堂讨论法的前提。课堂讨论要求教师具有扎实的功底,对教材有深刻的理解。语文既是语言文字的学习课,也是文学作品的欣赏课。语言文字的学习要求教师把握好教材体系和各篇文章的教学要求,有的放矢地传授知识;文学作品的欣赏则… |
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