浅谈看图讲述中教师提问的语言艺术 |
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引用本文: | 佘琴.浅谈看图讲述中教师提问的语言艺术[J].成才之路,2009(31):82-83. |
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作者姓名: | 佘琴 |
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作者单位: | 扬州市维扬区康乐幼儿园 |
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摘 要: | 幼儿园语言教育的传统模式是注入式多,这是由于幼儿学习语言的途径是靠“听”和听后的模仿“说”。幼儿背诵了一些儿歌、诗歌、故事等文学作品,但如何运用并且发展幼儿的创造思维。却考虑不多。而我园引进了分享阅读的教育模式,在幼儿教育过程中,采用了多种多样的形式,发展幼儿观察力、记忆力、想象力和思维能力,在培养幼儿运用语言交往的基本能力上,不单让幼儿具有模仿语言的能力,还要学习举一反三,
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关 键 词: | 语言艺术 教师提问 看图讲述 幼儿园 学习语言 思维能力 语言教育 文学作品 |
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