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| 分类评价：高校管理干部评价改革新探索 | |
| 引用本文： | 史红斌,赵春强.分类评价：高校管理干部评价改革新探索[J].教育理论与实践,2024(12):8-11. |
| 作者姓名： | 史红斌 赵春强 |
| 作者单位： | 河南理工大学应急管理学院 |
| 基金项目： | 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“河南省高等学校分类评价指标体系重构的实践与研究”（项目编号：2021SJGLX112）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 高校管理干部队伍是推动高校事业蓬勃发展的坚实基础，科学有效的评价体系是加强高素质、专业化管理干部队伍建设的基础性工程。传统评价方式“千人一面”、评价内容“简单趋同”，容易引起不同区域管理干部的同质化竞争。分类评价凸显了新时代高校管理干部的治理使命，推动了专业化人才培育、精细化分类治理和长效化效能提升。作为高校管理干部评价体系改革的新探索，可结合高校治理诉求，针对高校类型的不同、干部岗位类型的不同、干部分级类型的不同开展高校管理干部评价。 |
| 关 键 词： | 高校管理干部 分类评价 干部岗位 干部分级 |