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| 教学叙事:常规 | |
| 引用本文： | 陈燕兰.教学叙事:常规[J].新课程学习（社会综合）,2013(6). |
| 作者姓名： | 陈燕兰 |
| 作者单位： | 福建省泉州市丰泽幼儿园 |
| 摘 要： | 还有两个月孩子们就要毕业了,他们长高了、懂事了.但是除了这样的变化,我还发现了一些令人头疼的问题.
问题一:话多
语言课上."小猫生病了.
师:刚才的故事里都有谁?
幼儿:小猫(猫)、小鸟(鸟)、小兔子(兔子)……(好几种声音在回响)
师:这么多人的声音我听不清楚,我请一个人来告诉我.
林××:有小猫……(在林××回答问题的同时,又有好几个声音陆续出现)
师:(小整顿后)小猫发生了什么事?
幼儿:大树……(部分幼儿回答了问题,有部分幼儿已在下面聊起了自己的话)
师:(整顿中…)
如此反复好几次. |
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