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| “阅读”是小学低年级学生巩固识字的最佳方法 | |
| 引用本文： | 杨妮英.“阅读”是小学低年级学生巩固识字的最佳方法[J].今日教育,2013(6):65-65. |
| 作者姓名： | 杨妮英 |
| 作者单位： | 重庆市秀山县东风路小学 |
| 摘 要： | 新课程标准要求第一学段学生认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。对于农村边远地区信息闭塞、条件有限的农村孩子来说可不是一件容易解决的事情。特别是在识字教学中,大部分学生对教材中要求认识的字,认得快也忘得快,所以巩固识字就非常重要。在教学中怎样才能让学生做到既认得快,又不会回生呢?"阅读"无疑是农村学生巩固识字的最好方法。 |
| 关 键 词： | 阅读 小学低年级学生 识字教学 新课程 边远地区 常用汉字 认识 农村学生 最佳方法 最好方法 |
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