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| 音乐课堂教学中审美意识的培养 | |
| 引用本文： | 孙娟.音乐课堂教学中审美意识的培养[J].教学与管理,2008(2):146-147. |
| 作者姓名： | 孙娟 |
| 摘 要： | 音乐教育，其实就是音乐审美教育。在音乐课程教学中，学生是审美主体，音乐是审美客体，音乐教学要以审美为核心，促进主体与客体的沟通，让学生自觉投入到音乐审美体验中，以心灵感应音乐，从而充分发挥音乐的美育作用和人文感化作用。音乐的进行和发展，必须符合人们的情感发展的需要，人们才觉得音乐是美的，是抚摸心灵的艺术。 |
| 关 键 词： | 音乐课堂教学 审美意识 培养 音乐审美教育 音乐审美体验 主体与客体 音乐教育 课程教学 |
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