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| 牵手高校:拓宽成长新途径 | |
| 引用本文： | 王银娣.牵手高校:拓宽成长新途径[J].河南教育,2015(4):13. |
| 作者姓名： | 王银娣 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市大马路小学 |
| 摘 要： | 教师成长共同体,对于广大教师来说已不再陌生,多样化的共同体正在成为促进学校发展和教师专业成长的生力军。对于学校来说,如何扶持和促进教师成长共同体建设,是一个值得探索、研究和实践的重要课题。我认为,要有效深入推进教师成长共同体建设,让基层学校与高校牵手不失为一种好方法、新途径。利用高校资源,加强顶层设计。教师成长共同体,仅仅依靠学校自身内部建设是不够的,更需要 |
| 关 键 词： | 高校资源 顶层设计 学校特色 基层学校 校长论坛 教育科学学院 小学教学 掌握方法 学校文化建设 教学质量 |
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