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初探民族院校英语语法教学之策略
引用本文:于金明.初探民族院校英语语法教学之策略[J].当代教育论坛,2010(9).
作者姓名:于金明
作者单位:甘肃民族师范学院外语系,甘肃,合作,747000
摘    要:本文根据民族院校学生语法学习的特点与现状,提出民族院校英语语法教学要以理解为基 础,注重语法概念的贯通;以比较为途径,注重语言认识的深化;以应用为导向,注重表达能力的提高;使比较、感知、理解贯穿于以应用为导向的整个语法教学过程中.

关 键 词:民族院校  语法教学  理解  比较  应用
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