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教会学生质疑 提高阅读能力
引用本文:
李岩.教会学生质疑 提高阅读能力[J].大连教育学院学报,2008,24(2):86-86.
作者姓名:
李岩
作者单位:
大连市沙河口区新建小学,辽宁,大连116021
摘 要:
要想真正发挥学生的主体作用,改变过去学生被动接受知识的现象,积极主动地读书,提高阅读能力,最主要的是要教师在教学中教会学生质疑。其方法主要有以下几种。
关 键 词:
阅读能力
学生
主体作用
读书
教师
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