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| 高职英语教学中学生民族文化自信的培养研究 | |
| 引用本文： | 甄英英.高职英语教学中学生民族文化自信的培养研究[J].海外英语,2024(6):238-240. |
| 作者姓名： | 甄英英 |
| 作者单位： | 太原幼儿师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十三五”规划2020年度互联网+教育专项课题：“互联网+”背景下中国传统文化在幼专英语教学中的应用研究（编号：HLW-20231)； |
| 摘 要： | 民族文化自信是我国立足于世界的立足之本与发展之基，也是我国五千年文化的历史缩影，是振兴中华民族的精神动力。当代年轻人肩负着新时代传统文化传承和文化自信的重要责任，而学校教育是我国传统文化最好的传播与继承方式，高等职业教育是我国教育行业的重要部分，对培养新时代传统文化接班人、培养学生民族文化自信有着重要意义。基于此，文章简单分析了高职英语教学中学生民族文化自信缺失的原因，探讨了高职英语教学中培养学生民族文化自信的价值，并围绕在高职英语教学中培养学生民族文化自信提出了几点策略。 |
| 关 键 词： | 高职英语 中国传统文化 民族文化自信 |