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| 浅谈“双新”背景下提高高三英语教学效率的途径 | |
| 作者姓名： | 张潇 |
| 作者单位： | 上海市格致中学 |
| 摘 要： | 在忙碌的高三备考阶段，广大英语教师课时多、负担重，他们都在力争提高教学效率，为学生减负增效，从而取得事半功倍的效果。本文根据作者多年的高三英语教学经历，分享了三个教学策略，旨在帮助广大高三英语教师提高教学效率。本文指出提升学生自主学习能力是教师提高教学效率的有效途径，并介绍了在实际教学中的有效做法，这是对新课程标准提出的英语核心素养的响应，也是当今“双新”背景下高中英语教学的重要举措。 |
| 关 键 词： | “双新” 英语核心素养 高三英语 教学效率 |