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| 日本小学科学教学的特点 | |
| 引用本文： | 孟令红.日本小学科学教学的特点[J].小学自然教学,2007(8):42-43. |
| 作者姓名： | 孟令红 |
| 作者单位： | 北京市昌平区教师进修学校,102200 |
| 摘 要： | 本文拟以日本小学科学六年级《物质燃烧与空气》单元为例，通过单元教学目标的确定、实施过程活动的设置与评价标准的制定，来说明日本小学科学教学目标、实施过程、评价的“一体化”的特点。 |
| 关 键 词： | 小学科学 科学教学 日本 评价标准 实施过程 物质燃烧 单元教学 教学目标 |
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