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| 幼儿园如何开展排图讲述活动 | |
| 摘 要： | 正排图讲述是幼儿可以依据教师所提供的图片,通过想象进行合理排序及创造性地讲述。其作为幼儿园语言教学的一种更是有着其独特的教育价值,其广阔的交流表达空间、创造想象空间、思维活动空间,不仅有利于发展幼儿的分析、判断及推理能力的发展,更为其创造性思维及求异思维的发展提供极大的可能性。那么,如何在幼儿园中开展排图讲述活动呢?一、营造良好排图讲述的环境氛围,是萌发幼儿创造性思维的前提幼儿的创造性思维具有不稳定性,容易被外界所影响, |
| 关 键 词： | 创造性思维 活动空间 语言教学 表达空间 创造想象 求异思维 不稳定性 开放式提问 多媒体技术 积极主动性 |
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