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| 胜于＂言传＂的＂身教＂--读金山中学黄争荣老师两篇＂下水作文＂有感 | |
| 引用本文： | 金志浩.胜于＂言传＂的＂身教＂--读金山中学黄争荣老师两篇＂下水作文＂有感[J].新读写,2009(1):10-11. |
| 作者姓名： | 金志浩 |
| 作者单位： | 语文特级教师 |
| 摘 要： | 语文教师在工作之余作文，尤其与学生一起写同题作文，是一件难能可贵的事情。我们知道，阅读教学和写作教学是语文教学的两大支柱，二者不可偏废。从事写作教学，理应教会学生如何才能写好文章。诚然，学生对写作术语需要懂得一些，但教师如果依靠堆砌写作术语来替代鲜活灵动的写作教学，其结果，学生头脑里只是留下了一些抽象的概念， |
| 关 键 词： | 下水作文 写作教学 老师 中学 金山 身教 言传 语文教师 |
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