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| 论中学历史教育中的同一化与历史教育本质的背离 | |
| 引用本文： | 曹雪荣,周化勇.论中学历史教育中的同一化与历史教育本质的背离[J].教学与管理,2010(4). |
| 作者姓名： | 曹雪荣 周化勇 |
| 作者单位： | 辽宁大连市金州高级中学; |
| 摘 要： | 长期以来,我国教育的一个显著弊端就是应试教育,应试教育的实质就是教育背离了教育的本质,分数成为教育目的,教育成了某些人的工具。尤其是在人文学科应试教育危害犹大。本文仅就历史教育的问题进行一些剖析。 |
| 关 键 词： | 历史学习 教育本质 中学历史教育 历史学家 我国教育 教育目的 人类 历史人物 应试教育 背离 |
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