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| 英语教材Ticking time板块的教学处理 | |
| 引用本文： | 史卓君.英语教材Ticking time板块的教学处理[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2014(3). |
| 作者姓名： | 史卓君 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市溧城中心小学; |
| 摘 要： | 正译林新版小学英语三年级教材各个单元的最后,均增设了Ticking time这一评价板块,以表格的形式列举了各单元需重点掌握的语言知识、语言技能、学习策略等评价指标及相应的星级标准,旨在让学生了解自己对本单元所学内容的掌握情况。Ticking time板块的教学,不能流于形式、浮在表面,应发挥这一板块设置的最大功效。一、活用评价指标,让学生学得明白Ticking time板块通常提供3条评价指 |
| 关 键 词： | Ticking time 评价指标 小学英语 星级标准 教学处理 学习策略 语言知识 单元的 译林 pronunciation |
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