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| 高中班主任班级管理的艺术 | |
| 引用本文： | 顾晓华.高中班主任班级管理的艺术[J].教育教学论坛,2014(52):17-18. |
| 作者姓名： | 顾晓华 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市第四高级中学,江苏 泰兴,225400 |
| 摘 要： | 班主任老师是一班之魂,"一个好班主任就是一个好班级",班主任老师管理能力的高低,决定了班级的班风、学风,影响着班级每一个学生个体的身心发展。班主任老师只有尊重学生的个性与情感,育人为先,以爱促学,严中有爱,运行艺术化、人性化的"批评",充分利用家庭教育和学校教育"两只手",才能使学生个体得到全面的发展,同时完成教育教学任务。 |
| 关 键 词： | 育人为先 严而有度 激励 因材施教 |
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