|
|||||
|
|
| 试论历史教学中情感态度和价值观教育的三策略 | |
| 引用本文： | 肖明玉.试论历史教学中情感态度和价值观教育的三策略[J].考试周刊,2007(29):92-93. |
| 作者姓名： | 肖明玉 |
| 作者单位： | 鄂州四中,湖北 鄂州,436000 |
| 摘 要： | "情感态度和价值观"是历史教学新课程目标中的三维课程目标之一,也是一个有别于传统历史教学的全新教学目标,其目标的完成关系到历史教学中素质教育的实现和学生的全面发展。基于此,教师当采用"提高兴趣"、"重视参与和过程"和"加深体验"相结合的教学三策略来进行历史教学中的情感态度和价值观教育。 |
| 关 键 词： | 历史教学 情感态度和价值观 策略 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |