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| 关注寄宿制学生,提高民族教学质量 | |
| 引用本文： | 周江.关注寄宿制学生,提高民族教学质量[J].康定民族师范高等专科学校学报,2003(4). |
| 作者姓名： | 周江 |
| 作者单位： | 甘孜藏族自治州康定中学 四川康定626000 |
| 摘 要： | 民族地区的特点决定了民族地区的中学是以寄宿制学生为主。寄宿制学生的特点——远离父母独立生活,信心相对不足,自尊心强。关注寄宿制学生的意义——寄宿制学生教育为民族地区教育发展的重中之重;寄宿制学生教育关系到“发展民族教育、促进各民族共同繁荣”的大事。关注寄宿学生的措施——生活上关心,品行上严格,树立远大的理想;着眼基础,因材施教,理解学生的能力;培养兴趣,树立信心;尊重学生,激励教育。 |
| 关 键 词： | 民族地区 寄宿制学生 特点 提高 教学质量 措施 |
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