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| 播下一种行为，收获一种习惯 | |
| 引用本文： | 李淑艳.播下一种行为，收获一种习惯[J].小学教学参考,2008(5):109. |
| 作者姓名： | 李淑艳 |
| 作者单位： | 贵州遵义市红花岗区教培教研中心,563000 |
| 摘 要： | 要培养学生良好的阅读习惯，光靠学生的自觉自悟是不能奏效的，光靠教师的说教、规劝也是不能完成的。我们知道，习惯是一种定型性行为，它必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，在习惯养成的过程中，外部要有一种动力，推动学生持之以恒地进行反复强化的训练，这种动力就是兴趣。也就是说，教师要找准激发学生阅读兴趣的突破口，才能为习惯的养成奠定基础。突破口在哪里呢？ |
| 关 键 词： | 性行为 阅读习惯 习惯养成 阅读兴趣 学生 教师 才能 训练 |
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