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| “开放教育”视野中的幼小衔接 | |
| 引用本文： | 刘淑传.“开放教育”视野中的幼小衔接[J].山东教育,2006(18). |
| 作者姓名： | 刘淑传 |
| 作者单位： | 山东省青岛市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 我们幼儿园多年来一直开展“开放教育”研究,对于幼小衔接,不仅仅是两个教育阶段的过渡问题,也不仅仅是教育内容上的连续性问题,而应立足于幼儿的终身发展,培养其良好的学习和生活习惯、思维能力、人际交往能力、责任心、任务意识等,为其步入陌生的、具有挑战性的小学打下坚实的基础。几年来,我们在大班从不同方面进行了探讨,并从中总结出一些有效的策略。一、运用PDS学习链,培养幼儿自我负责的学习态度很多小学生家长最头疼的事情是:如果没有成人监督,孩子就不能主动完成家庭作业。不少小学教师也认为,许多学生不是因为笨而学不好,而是缺… |
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