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| 如何提升高校图书馆员信息素养 | |
| 引用本文： | 张倩.如何提升高校图书馆员信息素养[J].档案管理,2014(2):96. |
| 作者姓名： | 张倩 |
| 作者单位： | 驻马店黄淮学院图书馆; |
| 摘 要： | 正1高校图书馆员信息素养的内容1.1高校图书馆员需要什么样的信息素养。高校图书馆员信息素养可概括为两个层面上的内容。一是思想认识层面上,即图书馆员对信息时代、信息化以及图书馆工作信息化方面的态度和认识,这是图书馆员信息素养的前提和基础。二是处理信息的能力,即在图书管理工作中对信息的实际操作能力,通常是指高校图书馆员通过信息渠道和信息设备获得有效信息,并对之进行加工处理、归纳总结并创造性地衍生和传递新信息的能力。处理信息的能力是在信息认识的基础上的一种高层次的能力,是信息素养的重要组成部分,信息素养的所有工作最终要通过人们对信息利用和操作来加以体现。信息认识和信息能力两者相互依存,相互制约。 |
| 关 键 词： | 图书馆员 图书管理工作 图书馆工作 图书管理员 认识层面 图书馆管理 图书资源 工作技能 专业技能 在职教育 |
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