|
|||||
|
|
| 学生培养模式转型：教师何为 | |
| 引用本文： | 林源.学生培养模式转型：教师何为[J].上海教育,2013(4):127-127. |
| 作者姓名： | 林源 |
| 作者单位： | 上海市青浦区华新小学 |
| 摘 要： | 目前，我们谈论更多的是教育公平，但实现教育公平绝不是平均主义，不是简单地把教育时空资源平均分到每一个学生身上，因为这样的教育活动无视学生本身的差异，其结果只能是削足适履。 |
| 关 键 词： | 学生培养 模式转型 教师 教育公平 平均主义 教育时空 教育活动 平均分 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |