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| 试论助答的教学策略 | |
| 引用本文： | 王坤.试论助答的教学策略[J].教学与管理,2012(27):123-125. |
| 作者姓名： | 王坤 |
| 作者单位： | 江苏教育学院徐州分院 |
| 摘 要： | "助":帮助、协助、助推。"答":回答。"助答":可直接理解为帮助、协助、助推学生回答问题。和设计问题、提出问题一样,助答问题也是有效问题教学的重要环节。为提高教学质量,教师重视问题提出前的设计、问题提出时的呈现方式等是十分必要的,但是,仅仅重视问题的设计和问题的提出是远远不够的,同样 |
| 关 键 词： | 学生 教师 回答 问题提出 解决问题 提出问题 问题教学 性问题 重要环节 设计问题 |
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