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| “职校生成长联络员责任制”管理模式的探索与实践 | |
| 引用本文： | 刘步柏.“职校生成长联络员责任制”管理模式的探索与实践[J].滁州职业技术学院学报,2011,10(4):27-28. |
| 作者姓名： | 刘步柏 |
| 作者单位： | 射阳县沿海中等专业学校,江苏射阳,224300 |
| 摘 要： | ＂职校招生难＂＂职校学生管理难＂是业内人士共识。许多中职学校为了生存和发展,不断降低学生入学门坎,有些中职学校还安排老师登门入户＂请＂学生就读。而这些＂请＂来的学生,其行为习惯、文化基础、家庭条件都偏差。迟到、旷课、上课睡觉、不做作业、考试舞弊及违纪违法的事件屡见不鲜。既要招进学生,又要控制流生,转化差生,职校老师责任重大。＂职校生成长联络员责任制＂管理模式的实施,为解决职校招生难,控流难,差生转化难提供了有效的策略。 |
| 关 键 词： | 职校 培养模式 实践 |
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