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农村初中数学教师工作压力的调查研究
引用本文:李渺,余国新,杨田.农村初中数学教师工作压力的调查研究[J].数学教育学报,2010(2).
作者姓名:李渺  余国新  杨田
作者单位:孝感学院数学与统计学院;湖北小城镇发展研究中心;孝感市教育科学研究院;
基金项目:湖北省2008年度人文社会科学研究项目——中小学教师理解性学习的有效策略研究(2008y287)
摘    要:适度的工作压力有利于工作积极性的发挥及工作效率的提高,过度的工作压力会导致一些消极影响.研究我国农村初中数学教师工作压力的情况,可为减轻其工作压力提供相关的策略参考,有助于教师的身心健康,有助于教师的专业发展.调查结果表明:农村初中数学教师普遍存在过度的工作压力,且不同教龄、不同性别的教师所做的相关评价无显著性差异.这种过大的工作压力影响着他们的身体健康,影响着他们的职业态度.农村初中数学教师工作压力源主要有工作负担、自身的知识与能力、经济情况、工作环境以及管理制度等.

关 键 词:农村  初中数学教师  工作压力  

Study about the Job Stress on Country Teachers in Middle School
LI Miao,YU Guo-xin,YANG Tian.Study about the Job Stress on Country Teachers in Middle School[J].Journal of Mathematics Education,2010(2).
Authors:LI Miao  YU Guo-xin  YANG Tian
Institution:LI Miao1,YU Guo-xin2,YANG Tian3(1.School of Mathematics , Statistics,Xiaogan College,Hubei Xiaogan 432100,China,2.Hubei Township Development Research Centre,3.Institute of Xiaogan Education Science,China)
Abstract:
Keywords:country teachers  mathematics teachers in middle school  job stress  
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