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| 全日制专业学位硕士研究生教育的思考与对策研究 | |
| 引用本文： | 姜金生.全日制专业学位硕士研究生教育的思考与对策研究[J].中国轻工教育,2011(2):37-38,47. |
| 作者姓名： | 姜金生 |
| 作者单位： | 天津科技大学 |
| 摘 要： | 本文对目前全日制专业学位硕士研究生教育进行了初步的思考,并针对社会对全日制专业硕士研究生认可度较低、与产业转型步调不一,以及培养制度不成熟等问题,提出了引导社会舆论方向、实行目标管理制分配招生指标、探索高职高专起点四年制教学模式、企业定制培养方案、以机制激发导师在校企合作中的枢纽作用、倡导＂团队对团队＂式科研实践等几项对策。 |
| 关 键 词： | 全日制专业型硕士研究生 问题 对策 |
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