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| 走进神奇的童话世界 | |
| 引用本文： | 方蓉飞.走进神奇的童话世界[J].小学教学设计,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 方蓉飞 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市教育局教研室 |
| 摘 要： | 儿童,特别是10岁以下的孩子,最喜欢听童话,看童话。他们的思维方式带有童话的特点,他们的游戏蕴含着童话的色彩。鉴于此,在一年级拼音教学中,教师与学生共同创设神奇的童话世界,把童话形象请进课堂,让学生插上想象的翅膀,自由翱翔,与童话形象一起学习,一起游戏,是变枯燥的、机械的拼音学习为有趣的、生动的学习活动的有效途径。 |
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