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| 提升内涵打造高效教师研训基地 | |
| 引用本文： | 门秀萍.提升内涵打造高效教师研训基地[J].基础教育参考,2012(4):37+86-37,86. |
| 作者姓名： | 门秀萍 |
| 作者单位： | 吉林省白城市洮北区教师进修学校 |
| 摘 要： | 县级教师进修学校承担着区域师资培训、教学指导、教研服务的职责。面临基础教育改革与发展的新挑战，作为教育业务指导部门的教师进修学校，必须以全新的教育理念，以强烈的责任感、 |
| 关 键 词： | 县级教师进修学校 教育改革与发展 内涵 师资培训 教学指导 业务指导 教育理念 责任感 |
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