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| 怎样帮助学生认识函数 | |
| 引用本文： | 甘琳.怎样帮助学生认识函数[J].新教育(海南),2006(6):59-59. |
| 作者姓名： | 甘琳 |
| 摘 要： | 一、帮助学生正确理解函数的概念
函数概念初中已经接触过，但由于这个概念比较抽象，根据学生的认知规律和接受能力，高中阶段再次对函数概念进行深化。因此要注重揭示概念的内涵和外延，注重把抽象的概念和具体案例相结合。 |
| 关 键 词： | 函数概念 概念比较 接受能力 认知规律 高中 数学教学 |
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