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| 表扬的三重境界 | |
| 引用本文： | 胡安锋,杜传柏.表扬的三重境界[J].教学与管理,2009(7):14-14. |
| 作者姓名： | 胡安锋 杜传柏 |
| 作者单位： | 山东枣庄市市中区建设路小学 |
| 摘 要： | 心理学家赫洛克曾做过这样一个实验：他把被试者分成四个等组，在四种不同诱因的情况下完成任务。第一组为受表扬组，每次工作后予以表扬和鼓励；第二组为受训斥组，每次工作后严加训斥；第三组为被忽视组，不予评价只让其静听其他两组受表扬和挨批评；第四组为控制组，让他们与前三组隔离，不予任何评价。 |
| 关 键 词： | 表扬 心理学家 评价 |
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