| 工程教育认证背景下软件工程专业实验室建设研究 |
| |
| 引用本文： | 莫靖林.工程教育认证背景下软件工程专业实验室建设研究[J].大众科技,2021,23(3):135-137. |
| |
| 作者姓名： | 莫靖林 |
| |
| 作者单位： | 广西民族大学人工智能学院,广西南宁530006 |
| |
| 基金项目： | 广西高等教育本科教学改革工程项目;广西民族大学2019年实验技术创新与实验室管理研究重点项目 |
| |
| 摘 要： | 实验室是高校进行实验教学、开展创新活动和科学研究的重要场所.在实施工程教育专业认证过程中,实验室为培养解决复杂工程问题能力提供有力支撑,是专业认证的重要关注点.文章以学生为中心、目标为导向以及持续改进三个工程教育核心为根本,提出了实验室建设应该为以学生为中心、以目标为导向的实验教学模式,围绕持续改进建立实验室质量管理体系,给出改变教育观念、创新实验教学培养模式、构建专业实验室管理新体系等方面的软件工程专业实验室建设途径.
|
| 关 键 词： | 工程教育认证 实验室建设 软件工程 |
Research on the Construction of Laboratory of Software Engineering under the Background of Engineering Education Accreditation |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
