| 《数据结构》课程的"微—互—动"式混合教学模式研究 |
| |
| 引用本文： | 滕旭阳,苏明坤,宋慧娜,毕美华.《数据结构》课程的"微—互—动"式混合教学模式研究[J].大众科技,2021,23(5):125-127,124. |
| |
| 作者姓名： | 滕旭阳 苏明坤 宋慧娜 毕美华 |
| |
| 作者单位： | 杭州电子科技大学通信工程学院,浙江杭州310018 |
| |
| 摘 要： | 《数据结构》课程是面向计算机科学、通信工程、电子技术等领域的重要专业基础课.该课程对学生未来从事工程开发是重要而必备的基础.文章将混合教学模式贯穿到数据结构课程的整个教学周期,提出"微—互—动"式的混合模型.以学生为主体的模式优化了学生的知识接收方式,推进了课程内容的现代化,增强了学生学习效率.在该教学改革模型的实施过程中,学生的自主学习能力和理论结合实际的能力都有很好的提升.
|
| 关 键 词： | 数据结构 混合教学模式 微—互—动 |
Research on the"Micro-Reciprocity-Motion"Hybrid Teaching Mode of Data Structure Course |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
