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| 班级文化的成因、构建与作用 | |
| 引用本文： | 张震.班级文化的成因、构建与作用[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2000(4):43. |
| 作者姓名： | 张震 |
| 作者单位： | 张震（南通纺织职业技术学院） |
| 摘 要： | 一个优秀班集体的形成，往往得益于其独有的班级文化，这种班级文化既以其一定的形态呈现，又与其校园文化相得益彰，交映生辉，并在一定的校园文化、社会文化的氛围中，在一个班集体的成长过程中自觉形成。它是被班集体的绝大多数成员追求和认同的活动宗旨、价值观念和道德行为规范的综合反映，是一个班集体成员的一种群体意识并由这种群体意识支配下所产生的行为结果。一个班集体一旦形成自己的班级文化，将有助于增强班集体的活力，提高一个班集体的整体形象。一、班级文化的形态及成因班级文化往往以其一定的形态呈现，诸如有“科技文化… |
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