|
|||||
|
|
| 提升语文教学品质的两点思考 | |
| 引用本文： | 钱为民.提升语文教学品质的两点思考[J].学语文,2010(5):26-26. |
| 作者姓名： | 钱为民 |
| 作者单位： | 安徽省长丰一中 |
| 摘 要： | 一、要有创造性的教学品质
创造性的教学品质要求教师要成为研究者．能够创造性使用教材。创造性使用教学方法。我在《兰亭集序》的教学中，曾尝试创造性使用教材．想办法让学生自己体验学习的过程，先学后教，教中再学。我设计了课前预习——课堂学习——课后学习的教学模式。 |
| 关 键 词： | 教学品质 创造性使用 语文 《兰亭集序》 使用教材 体验学习 品质要求 教学方法 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |