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| 《雨巷》网络学习课堂记录及思考 | |
| 引用本文： | 李擎.《雨巷》网络学习课堂记录及思考[J].中学语文(读写新空间),2005(19). |
| 作者姓名： | 李擎 |
| 作者单位： | 广东深圳新安中学 |
| 摘 要： | 授课对象:高一(7)班授课地点:新安中学电子阅览室一、早读准备:感悟《雨巷》(略)二、网络学习:研究《雨巷》导语:课前,我们初步感知了《雨巷》令人窒息的忧郁美,现在,我们依托“家园”网站,利用互联网资源,从理性上对《雨巷》进行深入的观照、探究。希望通过这次学习,大家能学会如何鉴赏现代诗歌。(一)5分钟上传自己的疑问。设计说明:利用网络空间,让每个同学有质疑的机会。让学生带着问题学习,增强学习的主动性与针对性。——课堂上,这一过程共有55人发言,有的同学还顺便对别的同学的疑问发表了自己的看法,生生互动随意而自然。(二)搜索资… |
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