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| 新课改与高师教育实习的矛盾兼对策研究 | |
| 引用本文： | 陈秀玲,王涛.新课改与高师教育实习的矛盾兼对策研究[J].当代教育论坛,2008(9). |
| 作者姓名： | 陈秀玲 王涛 |
| 作者单位： | [1]华中师范大学文学院讲师 [2]华中师范大学学工处招生办副主任 |
| 摘 要： | 新课改对高等师范院校教育实习提出了新的要求，但在实际工作中却存在着一系列矛盾。主要表现为课程改革对教师专业化的需求与实习生实习理念相对落后的矛盾，课堂教学动态互动的需要与实习生教学技能相对较差、基本技能训练不足的矛盾等。针对这些矛盾，本文提出要改变教育实习观就必须要建立新型的教师教育观，加强大学教育与中小学改革的联系，建立稳定的实习合作关系，规范管理和评价体系，强化实习效果。 |
| 关 键 词： | 教育改革 教育实习 实习观念 教师教育观 |
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