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| 守望成长——学校师资队伍建设的主题词 | |
| 引用本文： | 王晖.守望成长——学校师资队伍建设的主题词[J].教书育人,2012(19):32-33. |
| 作者姓名： | 王晖 |
| 作者单位： | 江苏金坛市河头小学 |
| 摘 要： | "杜鹃不啼,而要听它啼,有什么办法?"德川家康的回答是"等待它啼"。就学校师资队伍建设而言,每一位教师都是充满个性的生命体,一定有他自己的成长阶段和成熟季节,我们需要等待他们的成熟。等待是一种博大襟怀,等待是一种管理智慧,等待更是一种教育哲学。一、浸润——成长的土壤在教师专业发展中,我们提倡"用最好的思想和人格魅力去影响和感染我的学生。"让"读书——实践——思考"成为教师的教育行走姿态。1.让书香润泽心灵。教师的专业发展离不开教育教学理论知识的浸润。读书可以让教师善于思考,远离浮躁;读书可以让教师在行走教育教学的实践中多一份教育的智慧和思想的充盈。学 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 师资队伍建设 优秀教师 学校 教育教学 教育智慧 管理智慧 理论知识 成长阶段 综合实践活动 |
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