| 面向教师专业发展的教师实践社群研究 |
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| 引用本文： | 樊凤娟,徐鑫.面向教师专业发展的教师实践社群研究[J].中国教育技术装备,2009(6). |
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| 作者姓名： | 樊凤娟 徐鑫 |
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| 作者单位： | 1. 渤海大学教育学院,辽宁锦州,121000
2. 渤海大学信息中心,辽宁锦州,121000 |
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| 基金项目： | 辽宁省教育厅资助项目 |
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| 摘 要： | 教师实践社群是促进教师专业发展的一种有效组织载体，有着传统学校教研组无法比拟的优势。教师实践社群为教师提供协同工作、交流和探讨的空间，促进教师之间隐性知识的传递、共享、挖掘，促使隐性知识向显性知识转化并快速增值，提高教师之间互助协作、资源分享和不断反思的意识。
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| 关 键 词： | 教师实践社群 教师专业发展 知识共享 隐性知识 |
Research on Teacher Community of Practice Facing Teacher Professional Development |
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| Fan Fengjuan,Xu Xin.Research on Teacher Community of Practice Facing Teacher Professional Development[J].china educational technique & equipment,2009(6). |
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| Authors: | Fan Fengjuan Xu Xin |
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