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| 给语法课堂披上“隐形”的外衣——校本“There be结构”的教学与思考 | |
| 摘 要： | 正一、实践背景教师在教学中应尽可能避免直接谈论语法规则,而应给知识披上一层"隐形"外衣,淡化英语语法之"形",并加以适当的练习,帮助学生轻松习得语法规则。以下的案例是笔者以校本教材中的一课为例对小学语法教学进行的探讨,以此来与同仁探讨、共勉。二、学习内容校本Let’s enjoy English"Open Day".三、语法教学1.Learn the story(1)Read the story,then discuss and answer:What’s in Tom’s classroom?What’s in the library? |
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