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| 物理教学与素质教育 | |
| 引用本文： | 郭飞.物理教学与素质教育[J].内蒙古教育,2014(11):63-63. |
| 作者姓名： | 郭飞 |
| 作者单位： | 乌兰察布市商都县第一中学; |
| 摘 要： | 新形势下,正确认识教育的培养目标,转变旧的教育观念,树立正确的质量观、人才观,从单纯的应试教育向全面的素质教育转轨,已成为教育改革的热门话题。多年的物理教学中发现,中学生各方面素质的高低,在物理课学习中表现得极为突出。素质高的学生物理课的学习思维敏捷、思路清楚、学得有趣、劲头倍增、越学越好,呈良性循环;相反,素质低的学生对物理课的学习常常是捉襟见肘,无所适从,情绪低落,呈恶性循环。素质培养是一个长期的训练过程, |
| 关 键 词： | 素质教育 物理教学 中学生 物理课 培养目标 教育观念 教育转轨 应试教育 |
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